Data about teamwork skill and knowledge acquisition through an interdisciplinary approach in a realistic context between Education and CS students in a HCI course

Versión 1.0
Maximiliano Paredes Velasco; Mónica Arnal Palacián; Jaime Urquiza Fuentes; Mercedes Martín Lope, 2023, "Data about teamwork skill and knowledge acquisition through an interdisciplinary approach in a realistic context between Education and CS students in a HCI course", https://doi.org/10.21950/E0D3QP, e-cienciaDatos, V1
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Descripción
The dataset is stored in one spreadsheet file with two sheets. The sheet named "Teamwork" contains data regarding the measurement of the teamwork soft skill acquisition. The sheet named "Knowledge" contains data regarding the measurement of the knowledge acquisition about human-computer interaction. -Columns of the sheet "Teamwork"- Timestamp_PRE. Timestamp of the pretest. CodGroup. Three possible values: Early childhood education degree (1), Primary education degree (2), and Computer science (3) Gender. Two possible values: Male(M) and female (F). Age. Age range: 18, 19-20, 21-22, 23-24, and 25-30 AcadYear. Academic year of the degree where the student is enrolled: First (1), second (2), second (3), and fourth (4) WORK_PRE. Completing assigned tasks within the deadline as group member. Measured in the prestest. Being 1 the worst case and 5 the best case. PARTI_PRE. Participating actively in team meetings, sharing information, knowledge, and experiences. Measured in the prestest. Being 1 the worst case and 5 the best case. ORGA_PRE. Collaborating in defining, organizing, and distributing group tasks. Measured in the prestest. Being 1 the worst case and 5 the best case. COHE_PRE. Focusing on and being committed to agreement and shared objectives. Measured in the prestest. Being 1 the worst case and 5 the best case. SOCIAL_PRE. Social value of activity, taking into account the points of view of others and giving constructive feedback. Measured in the prestest. Being 1 the worst case and 5 the best case. TEAMW_PRE. Aggregates the five previous columns. Being 1 the worst case and 5 the best case. Timestamp_POS. Timestamp of the postest WORK_POS. Completing assigned tasks within the deadline as group member. Measured in the postest. Being 1 the worst case and 5 the best case. PARTI_POS. Participating actively in team meetings, sharing information, knowledge, and experiences. Being 1 the worst case and 5 the best case.Measured in the postest. ORGA_POS. Collaborating in defining, organizing, and distributing group tasks. Measured in the postest. Being 1 the worst case and 5 the best case. COHE_POS. Focusing on and being committed to agreement and shared objectives. Measured in the postest. Being 1 the worst case and 5 the best case. SOCIAL_POS. Social value of activity, taking into account the points of view of others and giving constructive feedback. Measured in the postest. Being 1 the worst case and 5 the best case. TEAMW_POS. Aggregates the five previous columns. Being 1 the worst case and 5 the best case. KNOWLEDGE. Knowledge acquisition regarding human-computer interaction concepts -Columns of the sheet "Knowledge"- Group. Two possible values: Control group (0) and experimental group (1) Know. Measurement of the knowledge acquisition as a numeric value in the range [0-10], being 0 the worst case and 10 the best case. (2023)
Materia Ciencias de la información y computación
Palabra clave Soft skill, teamwork skill
Publicación relacionada Maximiliano Paredes-Velasco, Mónica Arnal-Palacián, Jaime Urquiza-Fuentes, and Mercedes Martín-Lope. Improving soft skills through an interdisciplinary approach in a realistic context between Education and CS students in a HCI course. IEEE Transactions on Education. Accepted 12/4/2023.
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