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Texto plano - 5,1 KB - MD5: 7efeebb68f57c6c4353304c9199dc041
Documentación
Jan 15, 2024
R. David Tacuri-Reino; M. Rosa Elosúa; Marcelo Bernal, 2024, "Habilidades de lectura en niños con síndrome de Irlen", https://doi.org/10.21950/V2KBNF, e-cienciaDatos, V1
Se presentan datos de participantes con síndrome de Irlen que mostraron procesos de lectura deteriorados que podrían afectar la comprensión visual general, pero no la comprensión lectora oral. Se pasaron diferentes instrumentos, la Escala Perceptual de Lectura de Irlen y el PROLEC-R de Primaria revisado a una muestra de 292 niños y niñas.
Texto plano - 3,7 KB - MD5: 8ef13a90cb2b13727a4eca021845ac4e
Documentación
Hoja de cálculo MS Excel - 92,1 KB - MD5: 7fdceefa032a2c6182cb19267c9d5d3b
Datos
Base de datos en Excel, con las principales variables de los instrumentos realizados.En idioma español. Los datos están anonimizados.
Dec 19, 2023
Rosario Freixas; Daniel Domínguez Figaredo; Fernando Gamboa-Rodríguez, 2023, "Diferencias en la adopción tecnológica del profesorado", https://doi.org/10.21950/0LPHUH, e-cienciaDatos, V1
Descripción del proyecto La investigación se propone contrastar las prácticas digitales del profesorado fuera y dentro del aula, a partir de un modelo de adopción tecnológica que califica los usos que se hacen de las TIC y el nivel de apropiación que dichos usos implican. Descripción del dataset Aggregated data from a survey of university faculty t...
Hoja de cálculo MS Excel - 108,5 KB - MD5: 9f04edde92ce394a46e77b97aae82e55
Datos
Texto plano - 3,2 KB - MD5: e40a9ea415ebf07a1792f90299881e99
Documentación
Texto plano - 3,5 KB - MD5: 25b21d92353c5c6ac6f7ff4c1fc1f4c0
Documentación
Dec 19, 2023
Daniel Domínguez Figaredo; Inés Gil-Jaurena; Javier Morentin Encina, 2023, "The impact of rapid adoption of online assessment on students' performance and perceptions", https://doi.org/10.21950/XRCXKU, e-cienciaDatos, V1
Description of the project The research focused on the influence of online assessment on academic performance and students' perception of the new method. Two data sources were used: the contrast of academic performance indicators (assessment, success and achievement rates, and average marks obtained) between the online examination call and the prev...
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