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Archivo ZIP - 1,8 GB - MD5: 6d485af0349e4c711194396d89bc5be7
Data
Name: qdsd414k . Content: 414000 drawings of Quick, Draw! dataset distributed in several folders representing each of the classes and the subdivisions of the dataset (training, validation and test). Format: Portable Network Graphics . Version: 1
3 sept 2024
Mendieta-Aragón, Adrián; Arguedas-Sanz, Raquel; Ruiz-Gómez, Luis Manuel; Navío-Marco, Julio, 2024, "Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities", https://doi.org/10.21950/0PLJCH, e-cienciaDatos, V1
Este proyecto analiza una experiencia de aprendizaje entre pares en la parte asincrónica de la enseñanza híbrida de la UNED, promoviendo a los estudiantes a actuar como profesores de sus pares, mediante la preparación de contenidos digitales (videos) para el curso.
Hoja de cálculo MS Excel - 20,4 KB - MD5: be7f4d92e3f8e986ec78dbad97d1ec1a
Datos
Dataset
MS Word - 58,1 KB - MD5: ad71cd1160aac688a242c4ffea077c1c
Datos
Encuesta enviada a los encuestados
Texto plano - 4,7 KB - MD5: d14ce250b9c200094bceb3bbe31aab61
Documentación
3 sept 2024
Navío-Marco, Julio; Mendieta-Aragón, Adrián; Fernández de Tejada Muñoz, Victoria; Bautista-Cerro Ruiz, María José, 2024, "Driving students’ engagement and satisfaction in blended and online learning universities: Use of learner-generated media in business management subjects", https://doi.org/10.21950/W3I4RD, e-cienciaDatos, V1
The use of student-generated digital content is still limited in business management subjects, especially in blended and online courses, and it is particularly under-researched. This project analyses the results of a teaching innovation project in a business management subject in...
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