Repositorio de Datos de la UNED
Dataverses destacados

Para usar esta funcionalidad ha de tener publicado o enlazado al menos un dataverse.

Publicar dataverse

¿Está seguro de que quiere publicar su dataverse? Una vez hecho esto, deberá permanecer publicado.

Publicar dataverse

Este dataverse no puede publicarse porque el dataverse al que pertenece no se ha publicado.

Eliminar dataverse

¿Está seguro de que quiere eliminar este dataverse? No podrá recuperarlo.

Búsqueda avanzada

1.511 a 1.520 de 1.736 Resultados
Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities
3 sept 2024
Mendieta-Aragón, Adrián; Arguedas-Sanz, Raquel; Ruiz-Gómez, Luis Manuel; Navío-Marco, Julio, 2024, "Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities", https://doi.org/10.21950/0PLJCH, e-cienciaDatos, V1
Este proyecto analiza una experiencia de aprendizaje entre pares en la parte asincrónica de la enseñanza híbrida de la UNED, promoviendo a los estudiantes a actuar como profesores de sus pares, mediante la preparación de contenidos digitales (videos) para el curso.
DATASET_ANONIMIZADO.xlsx
3 sept 2024 - Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities
Hoja de cálculo MS Excel - 20,4 KB - MD5: be7f4d92e3f8e986ec78dbad97d1ec1a
Datos
Dataset
ENCUESTA.docx
3 sept 2024 - Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities
MS Word - 58,1 KB - MD5: ad71cd1160aac688a242c4ffea077c1c
Datos
Encuesta enviada a los encuestados
readme-es.txt
3 sept 2024 - Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities
Texto plano - 4,7 KB - MD5: d14ce250b9c200094bceb3bbe31aab61
Documentación
Driving students’ engagement and satisfaction in blended and online learning universities: Use of learner-generated media in business management subjects
3 sept 2024
Navío-Marco, Julio; Mendieta-Aragón, Adrián; Fernández de Tejada Muñoz, Victoria; Bautista-Cerro Ruiz, María José, 2024, "Driving students’ engagement and satisfaction in blended and online learning universities: Use of learner-generated media in business management subjects", https://doi.org/10.21950/W3I4RD, e-cienciaDatos, V1
The use of student-generated digital content is still limited in business management subjects, especially in blended and online courses, and it is particularly under-researched. This project analyses the results of a teaching innovation project in a business management subject in...
Anonymized_Dataset.xlsx
3 sept 2024 - Driving students’ engagement and satisfaction in blended and online learning universities: Use of learner-generated media in business management subjects
Hoja de cálculo MS Excel - 13,4 KB - MD5: 81fadeed2bc74b605423386612e92256
Datos
XLSX English
readme-en.txt
3 sept 2024 - Driving students’ engagement and satisfaction in blended and online learning universities: Use of learner-generated media in business management subjects
Texto plano - 4,0 KB - MD5: afc324286fb5bdf498618f383ad2b650
Datos
Dataset
Dataset on differential gene expression in Daphnia magna following exposure and historic exposure to copper
26 ago 2024
Jeremias, Guilherme; Muñiz-González, Ana-Belén; Gonçalves, Fernando José Mendes; Martínez-Guitarte, José-Luis; Asselman, Jana; Pereira, Joana Luísa, 2025, "Dataset on differential gene expression in Daphnia magna following exposure and historic exposure to copper", https://doi.org/10.48527/FKTZPR
This dataset contains data on the expression of selected Daphnia magna genes following exposure to a control and copper under different conditions that appraise history of exposure and transgenerational effects of exposure. This dataset was produced during multigenerational study...
Dataset recolectado desde DataCite con autores de la UNED. El enlace le llevará directamente a los datos originales en dicho archivo.
Base de datos PROLEC-R - Cuenca Ecuador
23 jul 2024
René David Tacuri Reino; Walter Marcelo Bernal Arellano; William Alfredo; María Rosa Elosúa de Juan, 2024, "Base de datos PROLEC-R - Cuenca Ecuador", https://doi.org/10.21950/YYPWFW, e-cienciaDatos, V1
Descripción del proyecto Fiabilidad y Validez de la Batería de Evaluación de los Procesos Lectores - Revisada (PROLEC-R) en Estudiantes Ecuatorianos de Quinto Año de Educación General Básica.
PROLEC -R Aciertos.csv.zip
23 jul 2024 - Base de datos PROLEC-R - Cuenca Ecuador
Archivo ZIP - 9,9 KB - MD5: f568b5a945a0fbeed0b8fc65e9cd0a0b
Datos
ENCRYPTED FILE. Send a message to david.tacuri90@ucuenca.edu.ec in order to obtain the password which decrypts the file / FICHERO CODIFICADO. Envíe un mensaje a david.tacuri90@ucuenca.edu.ec para obtener su contraseña.
Añadir datos

Necesita identificarse para crear un dataverse o añadir un dataset.

Iniciar sesión
Compartir dataverse

Compartir este dataverse en sus redes sociales favoritas.

Enlace al dataverse
Reiniciar modificaciones

¿Está seguro de que quiere reiniciar los campos de metadatos seleccionados?. Si lo hace, cualquier personalización (oculto, obligatorio, opcional) que haya hecho desaparecerá.