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Año de publicación: 2022

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martinez-ramis_libertad-ensenanza_universidad-salamanca_grafico_2019_v01.png 8 jul. 2022 - La libertad de enseñanza. Un debate del Ochocientos europeo Imagen PNG - 13,9 KB - MD5: 0d0ab851d387d929d84540f4db0fcb9e
RTI2018-095187-B-I00_ARPL_BPE-resultados-encuesta_2021_v01_readme.txt 4 jul. 2022 - Percepción transparencia responsables/directores de Bibliotecas Públicas del Estado Texto plano - 4,0 KB - MD5: 6617ddb0b911b395ec861256e5e2cfc4 DocumentaciónDocumentation
RTI2018-095187-B-I00_ARPL_BPE-resultados-encuesta_2021_v01.xlsx 4 jul. 2022 - Percepción transparencia responsables/directores de Bibliotecas Públicas del Estado Hoja de cálculo MS Excel - 14,2 KB - MD5: 6dd6c70fdf7fbd85eb4c3ef99e85875d DataDatos
RTI2018-095187-B-I00_ARPL_BPE-texto-encuesta_2021_v01.pdf 4 jul. 2022 - Percepción transparencia responsables/directores de Bibliotecas Públicas del Estado Adobe PDF - 390,9 KB - MD5: 6b72b7eff7f242fdc9dfc7f487344907 CuestionarioQuestionnaire
FirEUrisk_Europe_fuel_map.tif 29 jun. 2022 - FirEUrisk_Europe_fuel_map: European fuel map at 1 km resolution Imagen TIFF - 1,7 MB - MD5: 25a021569fb63b4d9088a032c81bd932
PUM_FirEUrisk European fuel map.pdf 29 jun. 2022 - FirEUrisk_Europe_fuel_map: European fuel map at 1 km resolution Adobe PDF - 660,2 KB - MD5: 750c32485d4829e66480d5944d8d507d
readme-en.txt 29 jun. 2022 - FirEUrisk_Europe_fuel_map: European fuel map at 1 km resolution Texto plano - 5,4 KB - MD5: ec478f8293d6ea6a58047b2092cf91f9
JCEM_supplementary_material_2022.pdf 28 jun. 2022 - Supplementary material for the paper ‘Pappalysins and stanniocalcins and their relationship with the peripheral IGF axis in newborns and during development’ Adobe PDF - 1,4 MB - MD5: 6247a33337032e6b27623a527d444cf9 DataDatos
readme.txt 28 jun. 2022 - Supplementary material for the paper ‘Pappalysins and stanniocalcins and their relationship with the peripheral IGF axis in newborns and during development’ Texto plano - 7,5 KB - MD5: 79eb52aee3513027b934c2dd0d132f4f DocumentaciónDocumentation
IJSHE_2022_v01_readme.txt 3 jun. 2022 - Supplementary material for the paper ‘Enhancing sustainable development goals or promoting universities? An analysis of the Times Higher Education Impact Rankings’ Texto plano - 2,9 KB - MD5: 93cbf30954aca1cbe269fa5dd44136e0 DocumentaciónDocumentation

martinez-ramis_libertad-ensenanza_universidad-salamanca_grafico_2019_v01.png

8 jul. 2022 - La libertad de enseñanza. Un debate del Ochocientos europeo

Imagen PNG - 13,9 KB -

RTI2018-095187-B-I00_ARPL_BPE-resultados-encuesta_2021_v01_readme.txt

4 jul. 2022 - Percepción transparencia responsables/directores de Bibliotecas Públicas del Estado

Texto plano - 4,0 KB -

DocumentaciónDocumentation

RTI2018-095187-B-I00_ARPL_BPE-resultados-encuesta_2021_v01.xlsx

4 jul. 2022 - Percepción transparencia responsables/directores de Bibliotecas Públicas del Estado

Hoja de cálculo MS Excel - 14,2 KB -

DataDatos

RTI2018-095187-B-I00_ARPL_BPE-texto-encuesta_2021_v01.pdf

4 jul. 2022 - Percepción transparencia responsables/directores de Bibliotecas Públicas del Estado

Adobe PDF - 390,9 KB -

CuestionarioQuestionnaire

FirEUrisk_Europe_fuel_map.tif

29 jun. 2022 - FirEUrisk_Europe_fuel_map: European fuel map at 1 km resolution

Imagen TIFF - 1,7 MB -

PUM_FirEUrisk European fuel map.pdf

29 jun. 2022 - FirEUrisk_Europe_fuel_map: European fuel map at 1 km resolution

Adobe PDF - 660,2 KB -

readme-en.txt

29 jun. 2022 - FirEUrisk_Europe_fuel_map: European fuel map at 1 km resolution

Texto plano - 5,4 KB -

JCEM_supplementary_material_2022.pdf

28 jun. 2022 - Supplementary material for the paper ‘Pappalysins and stanniocalcins and their relationship with the peripheral IGF axis in newborns and during development’

Adobe PDF - 1,4 MB -

DataDatos

readme.txt

28 jun. 2022 - Supplementary material for the paper ‘Pappalysins and stanniocalcins and their relationship with the peripheral IGF axis in newborns and during development’

Texto plano - 7,5 KB -

DocumentaciónDocumentation

IJSHE_2022_v01_readme.txt

3 jun. 2022 - Supplementary material for the paper ‘Enhancing sustainable development goals or promoting universities? An analysis of the Times Higher Education Impact Rankings’

Texto plano - 2,9 KB -

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