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3 sept. 2024
Mendieta-Aragón, Adrián; Arguedas-Sanz, Raquel; Ruiz-Gómez, Luis Manuel; Navío-Marco, Julio, 2024, "Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities", https://doi.org/10.21950/0PLJCH, e-cienciaDatos, V1
Este proyecto analiza una experiencia de aprendizaje entre pares en la parte asincrónica de la enseñanza híbrida de la UNED, promoviendo a los estudiantes a actuar como profesores de sus pares, mediante la preparación de contenidos digitales (videos) para el curso. |
3 sept. 2024
Navío-Marco, Julio; Mendieta-Aragón, Adrián; Fernández de Tejada Muñoz, Victoria; Bautista-Cerro Ruiz, María José, 2024, "Driving students’ engagement and satisfaction in blended and online learning universities: Use of learner-generated media in business management subjects", https://doi.org/10.21950/W3I4RD, e-cienciaDatos, V1
The use of student-generated digital content is still limited in business management subjects, especially in blended and online courses, and it is particularly under-researched. This project analyses the results of a teaching innovation project in a business management subject in... |
23 jul. 2024
René David Tacuri Reino; Walter Marcelo Bernal Arellano; William Alfredo; María Rosa Elosúa de Juan, 2024, "Base de datos PROLEC-R - Cuenca Ecuador", https://doi.org/10.21950/YYPWFW, e-cienciaDatos, V1
Descripción del proyecto Fiabilidad y Validez de la Batería de Evaluación de los Procesos Lectores - Revisada (PROLEC-R) en Estudiantes Ecuatorianos de Quinto Año de Educación General Básica. |
18 jul. 2024
Quintanilla Cobián, Laura; Gaviria, Elena, 2024, "Children’s perception of schadenfreude intensity in envy situations: The role of zero-sum reasoning and deservingness", https://doi.org/10.21950/EPMXQC, e-cienciaDatos, V1
Descripción del proyecto Este estudio analiza si los niños de (5 a 11 años) atribuyen más envidia maliciosa (schadenfreude) o benigna cuando la situación es de ganancia o pérdida para el envidioso. Además estudiamos si la ventaja (ganada o perdida) se ha obtenido merecida o inmer... |
24 jun. 2024
Biblioteca de la UNED, 2024, "SEGUIMIENTO DEL ACCESO ABIERTO EN LA UNED 2023", https://doi.org/10.21950/KMB6GU, e-cienciaDatos, V1
Descripción del proyecto En línea con su Plan estratégico 2024-2026, la biblioteca de la UNED pone también el foco en el fomento al acceso abierto y se compromete a realizar un seguimiento anual de la publicación en acceso abierto de la universidad mediante la creación de una nue... |
14 jun. 2024
Ramón Pellitero Ondicol, 2024, "Circos glaciares de la Península Ibérica (excepto Pirineos)", https://doi.org/10.21950/HSOBFP, e-cienciaDatos, V2
Descripción del proyecto Análisis morfométrico de los circos glaciares de la Península Ibérica. |
13 jun. 2024
María Fe Sánchez-García; Magdalena Suárez-Ortega, 2024, "Género y éxito profesional subjetivo", https://doi.org/10.21950/CWW5KV, e-cienciaDatos, V1
La investigación se focalizó en el estudio de las diferencias de género en el desarrollo profesional de personas trabajadoras jóvenes y adultas. Para ello se utilizaron dos fuentes de datos: la primera procedente de un cuestionario estructurado que explora diversas dimensiones de... |
12 abr. 2024
Severino Fernández Galán, 2024, "Supplementary code for the article: Minimum Modulus Visualization of Algebraic Fractals", https://doi.org/10.21950/H1OBX1, e-cienciaDatos, V1
Description of the dataset Fractals are a family of shapes formed by irregular and fragmented patterns. They can be classified into two main groups: geometric and algebraic. Whereas the former are characterized by a fixed geometric replacement rule, the latter are defined by a re... |
5 abr. 2024
Severino Fernández Galán, 2024, "Supplementary code for the article: Comparative evaluation of the Fast Marching Method and the Fast Evacuation Method for heterogeneous media", https://doi.org/10.21950/QMPYDE, e-cienciaDatos, V1
Description of the dataset The evacuation problem is usually addressed by assuming homogeneous media where pedestrians move freely in the presence of several exits and obstacles. From a more general perspective, this work considers heterogeneous media in which the velocity of ped... |
Marion Coderch, 2024, "Survey answers_The professional status of modern foreign languages teachers in UK higher education", https://doi.org/10.21950/HKXFKZ, e-cienciaDatos, V1
Description of the project This study provides an insight into the academic profile of modern foreign languages' teaching staff in UK higher education, describing the role of the scholarship of teaching and learning (SoTL) in their professional development and progression. The st... |
